我认为要回答传是什么意思，不习是什么意思。首先就要理解传什么东西，习什么东西。
在论语学而篇当中，这里已经说的很明白了，学问是何物。
学问不是知识，学问也不是技能，学问更不是谋生的方法。只是现代人总是把现代书本里写的东西当成学问。如此一来，习与不习这句就不怎么好解释了。
也许有人会这么认为，比如语文知识，写作文需要多练习吧。比如数学课，总是需要不断的做题加深印象吧。比如体育课，不锻炼身体，不练习体育技能，能行嘛?
呃!! 这很对，我没话说。让我来接下面的话吧。
比如工商企业管理专业，要找公司去练习啊，若是去了公司不能当管理，那就自己开公司。用自己所学的理论去实践尝试。
比如哲学专业。人家哲学家为什么那么厉害，你却不行。所以，你要追寻哲学家的脚步。比如要学尼采，要理解他的思想，先学发疯。比如萨特，要理解他的理论，先尝试如何虚无吧。
还有…………
还有很多，不说了。反正有很多理由可以让“传不能习”这句话成立。
可是古人可没有工商企业管理，哲学专业。如何能传，如何能习?
曾子之所以能如此每日反思自己：“吾一曰三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎。”
是因为学问的内容是：忠，信，孝，勇，仁，义，礼，乐。这些内容。
什么叫忠，什么叫信，什么叫孝，什么叫勇，怎样才是礼，怎样才是乐，如何能达到仁的境界，如何做才是义。
正因为学问的内容，每个人都有，每个人日常都要遇到，所以每个人都能自己反思，自己练习。自己追求，自己实现。
《论语》里的句子。
原文是：曾子曰，吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
翻译过来就是，曾子说，我每天三次反省自己，替别人做事(谋虑)是不是做到了忠心?和朋友交往有没有做到诚信?传授的学业我自己复习过没有?
传是指的教授，传授。老师传授知识。
习，就是复习，实践、验证(知识)。
不习，没有复习，没有实践过的意思。
表现出曾子是个谨慎，谦恭的人，重视修养。
用现代的话说就是，体现他的做人做事的精神：对领导忠诚，对朋友守信，对学业讲究师道。
我想坚持一生的事：读书、写字。——沙栗
